FUNDAÇÃO HELENA ANTIPOFF

Amigos, gostaria de expressar o carinho que sinto por vocês.
Vocês são especiais.
Amigos, não existe ninguém igual a vocês.

DOENÇAS DOS EDUCADORES

Não trabalho na área educacional. Porém é preocupante as
reais condições sob as quais os docentes desenvolvem doeças físicas e mentais, constituem um desafio e uma necessidade para se entender o processo saúde-doença
do trabalhador docente .


Além do stress e pânico devido a violência em que os educadores convivem nas escolas, podemos destacar doenças relacionados a voz.
Não é apenas doença dos educadores, porém o índice é alto. Está claro que a principal ferramenta de trabalho dos professores não são os livros e sim a voz, motivos que levam ao desgaste vocal destes, não é apenas o professor que sai prejudicado, os alunos também perdem em qualidade de ensino.

Dicas para uma boa saúde;

- Beba regularmente água em temperatura ambiente, em pequenos goles, quando estiver dando aulas. A água hidrata as pregas vocais. - Articule bem as palavras. - Evite o contato direto com o pó de giz. Quando for apagar a lousa afaste o rosto e evite espalhar o pó, usando o apagador no sentido de cima para baixo. - Mantenha uma alimentação saudável e regular. Evite alimentos "pesados" no período que você estiver lecionando. - Evite o café, bebidas gasosas e o cigarro. Eles irritam a laringe. Além disso, o cigarro aumenta a chance de câncer de laringe e pulmão. - Evite consumir derivados de leite em excesso, pois engrossam a saliva e aumentam a vontade de pigarrear. - Na hora de acordar e levantar da cama, espreguice e faça alongamentos tentando relaxar. - Durante o banho, deixe a água quente cair nos ombros, fazendo leves movimentos de rotação com a cabeça e ombros. Isso ajuda a diminuir a tensão do dia-a-dia. - Com orientação fonoaudiológica, faça exercícios de aquecimento e desaquecimento vocal, antes e depois das aulas. - Na sala de aula, utilize recursos que aumentem a participação dos alunos e ajudem a poupar a voz. - Utilize alguns intervalos para descansar a sua voz. - Se possível, utilize microfone durante a aula, desde que sua voz esteja treinada para usá-lo. - Consulte anualmente o serviço de fonoaudiologia e otorrinolaringologia para prevenir possíveis problemas.
Gritar. É importante que o professor evite concorrer com ruídos que acarretem um aumento na intensidade vocal (carros, aviões, retroprojetor, ventilador etc). - Sussurrar. Essa ação força as pregas vocais. - Pigarrear. Essa ação causa um forte atrito na pregas vocais, irritando-as. - Ingerir líquidos em temperaturas extremas, ou seja, muito gelados ou muito quentes. - Falar de lado ou de costas para os alunos. Quando fazemos isso a tendência é aumentarmos a intensidade vocal. - Falar enquanto escreve na lousa. Isso faz com que o professor tenha que aumentar a intensidade de sua voz e que aspire o pó de giz. - Chupar uma bala forte quando estiver com a garganta irritada. Isso mascara o sintoma e o professor tende a forçar a voz sem perceber. Quando o efeito da bala passa a irritação na garganta aumenta. - Roupas pesadas e que apertem a região do pescoço e abdômen.
Fonte: Sinpro-SP /http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n2/a03v31n2.pdf

Devemos fazer nossa parte, desta tarefa em que a saúde é essencial. Andrea.

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GREVE CONTINUA NA FACULDADE HELENA ANTIPOFF

Aos professores;

Diante do impasse da Faculdade com os professores e todos os problemas por esta enfrentada, peço aos professores que ainda não lançaram as notas fechando o período atual, que o façam. Nos alunos entendemos que este foi o último recurso encontrado, pelos professores e funcionários que estão dois meses sem pagamento. Apoiamos a greve e sabemos que a Faculdade Helena Antipoff não é a primeira e não será a ultima a passar por problemas; financeiros, administrativos e outros.
O problema do fechamento deste semestre, que também é nosso, está em suas mãos. Imaginem que após seis meses, indo às aulas todos os dias e pagando corretamente as mensalidades, não podemos dizer se estamos no 3º período ou não.
Não estamos protestando como os estudantes da USP e UNICAMP, porque entendemos que a postura destes trará mais prejuízos às Faculdades citadas.
Certos de suas sensibilidades, e que a Faculdade não fechará as portas, subscrevo-me.
Andrea. 2º ou 3º período de letras.

LARISSA CAMPEÃ SOLETRANDO 2009

Devido ao alto grau de dificuldades das palavras selecionadas pelo programa do Luciano Huck, resolvi postar algumas informações.
O mineiro selecionado foi Daniel Coutinho.
Soletrando 2009 se encerrou. Os três finalistas foram; Bruno Roberto Santos (Rio de Janeiro), Larissa Oliveira (Pernambuco) e Pedro Henrique Rocha (Ceará). Após uma disputa acirrada, contendo palavras do novo acordo ortográfico, palavras de origem estrangeira aportuguesada como, xerife.

O primeiro eliminado foi Bruno Roberto que não soletrou corretamente apalavra espairecer e após varias rodadas Pedro Henrique errou a palávra palimpsesto, vencendo Larissa soletrando corretamente a palavra espectrógrafo. Larissa quebra dois tabus o 1º primeira menina em ganhar o soletrando, 2º primeira pessoa nordestina. Parabéns Larissa que ao final do programa ainda doou cinco mil reais para Bruno e cinco mil para Pedro Henrique.

Soletrando vem dando oportunidade de aprendizado aos domingos no programa "Caldeirão do Huck" e a jovens de escolas públicas em todo o Brasil. O Brasil possui seus craques da língua portuguesa. Então escolas não percam tempo e se inscrevam para a temporada 2010. Andrea.

FUNDAÇÃO HELENA ANTIPOFF "AMIGOS DAS LETRAS"

Para conhecermos os amigos é necessário passar pelo sucesso e pela desgraça. No sucesso verificamos a quantidadee, na desgraça, a qualidade. Confúcio

"VERDADEIROS AMIGOS SÃO ANJOS !...Alguns esbarram na gente numa esquina qualquer, sem avisar e nos dão carinho reais, sorrisos reais, proteção real. Autor desconhecido.

Amigos

não importam circunstâncias,sempre haverá um ombro para recostar,mãos para ajudar,olhos para enxergar e chorar de alegria e dor,

Vocês são como uma reunião de chocolateTem talento, tem prestígio...... Vale mais q ouro branco,Brilha mais que diamante negro,E quem tem sua amizade pede bis!!!Deffanny

Não te interesses sobre a quantidade, mas sim sobre a qualidade dos vossos amigos.Séneca

Para julgar um homem, basta observar quais os seus amigos.François Fénelon

Benditos os que sofrem por amigos, os que falam com o olhar.Porque amigo não se cala, não questiona, nem se rende.Amigo a gente entende! Machado de Assis.

Só existe uma coisa melhor do que fazer novos amigos: conservar os velhos.Elmer G. Letterman

Devem-se buscar os amigos como os bons livros, pois a felicidade não está em que sejam muitos, nem mui curiosos, antes em que sejam poucos, bons e bem conhecidos.Mateo Alemán

Comentário; Amigos sinto saudades e tenho receio que possamos nos separar. Saibam que Eterno, é tudo aquilo que dura uma fração de segundo, mas com tamanha intensidade, que se petrifica, e nenhuma força jamais o resgata.... Martha Medieros

Andrea.

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FUNDAÇÃO HELENA ANTIPOFF EM GREVE

A foto de Dona Helena é para que todos se lembrem de uma de suas filosofias "A Fundação não tem fins lucrativos e sim formar cidadãos profissionais na área rural".

Porem no dia 8 de junho de 2009, cheguei a Faculdade e tive a notícia de que os professores estavam em greve. Foi um choque, devido a isto resolvi postar alguns fragmentos de notícias que chagaram por e-mail redigido pelos professores após uma reunião com a diretoria.

e-mail: A demissão coletiva (de professores e funcionários) foi o caminho que a presidência e direção encontrou junto com o Estado, para tentar salvar o ISEAT, é a única maneira de interromper o buraco financeiro que se criou.
Foram-nos oferecidas três propostas verbalmente: pedirmos demissão, abrindo mão dos nossos direitos, assinarmos um aviso prévio garantindo alguns direitos ou sermos demitidos. Nas três propostas oferecidas a única coisa clara colocada pela advogada do sindicato dos patrões é que o nosso salário atrasado e nossos direitos trabalhistas se quiserem receber será com uma ação judicial contra o estado.

Outro e-mail: Estamos sem receber nossos salários há dois meses. Neste período, a Instituição reafirmou que os mesmos seriam “brevemente” colocados em dia. Por isso, os professores do ISEAT mantiveram suas atividades docentes. Após informações, recebidas pela Comissão de Professores e repassadas aos demais professores, sobre a impossibilidade de pagamento dos nossos salários, paralisamos nossas atividades a partir do dia 08 de junho de 2009.

Nesta terça-feira, dia 09 de Junho de 2009, em reunião com uma Comissão de representantes do CPPP/ ISEAT/ FHA, fomos informados que não receberemos nossos salários atrasados por falta de recursos financeiros, e que só nos resta como alternativas: pedir demissão ou sermos demitidos imediatamente. Além disso, fomos informados de que os nossos salários e direitos trabalhistas só serão pagos mediante ação judicial.

Em face disso, os professores decidiram continuar a greve e lutar pela garantia dos direitos dos professores e dos alunos. Nós, professores, ressaltamos nossa indignação e reivindicamos o respeito aos nossos (professores e alunos) direitos para a volta às aulas.

Comentário; Até agora a direção não se manifestou, estamos preocupados com nosso futuro e não pretendo pagar a mensalidade de julho que é referente a matrícula do próximo período, apoiamos os professores que tem seus direitos garantidos por lei. Não divulguei o nome dos que enviaram os e-mail, no sentido de preservá-los.

Caros colegas faltando apenas 20 dias para o encerramento do semestre, não posso concordar com esta paralisação. Não estou contra dizendo e continuo apoiando os professores. Porém pergunto quem está lutando por nossos direitos? O que vamos fazer? Existe meios legais para nos amparar? Fiquem atento. Estamos lutando pelo direito dos professores e os nossos?

Existem boatos que este caos é antigo, e os responsáveis é uma diretoria dispreparada e a inadimplência que chegou a 46%. Aguardamos esclarecimentos.

FUNDAÇÃO HELENA ANTIPOFF

Semana do Conhecimento.

No dia 1º de junho de 2009 ao dia 6 do mesmo mês, participamos da semana do conhecimento. Oportunidade que tivemos além de interagir com alunos de outros cursos, aprendermos com profissionais selecionados. Tivemos palestras e mini cursos.

Acordo ortográfico foi um dos temas abordados pelo professor Geraldo A Alves Sousa.

Em 1990, ele foi assinado por todos os países falantes da língua portuguesa um acordo ortográfico. De lá para cá, sofreu algumas modificações e, a partir de 2004, a maioria destes povos ratificou o documento. São eles, na sequência: Brasil, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe e Portugal, que foi o último a aderir, em agosto de 2008, o que, aliás, acelerou o processo de adoção de fato das novas regras com o estabelecimento de um cronograma oficial para implantação. Mas a sociedade portuguesa ainda está resistente. Enxerga o acordo como uma autorização para o “abrasileiramento” de sua língua mãe. Ainda há uma possibilidade real de desistência de Portugal: “Embora o presidente português já tenha sancionado a lei, há uma forte resistência popular, de intelectuais, formadores de opinião e de editoras de lá. O que seria um acordo de unificação pode distanciar ainda mais a língua”. Assim iriam por água abaixo as metas previstas pela unificação: aproximar estes países para negócios futuros, reduzir os custos com a produção e adaptação de livros e simplificar algumas regras gramaticais.

Comentário; O novo acordo, trará um grande gasto, penso que desnecessário devido as pequenas mudanças, como a reedição de livros. O poder público não tem verba para investir na educação ( melhoria do salário dos professores), agora irá pagar a reedição de todos os livros. Este acordo passa a valer 1º janeiro de 2009, porém a ortografia atual pode ser usada até 2012. Andrea.

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A LIÇÃO DA BORBOLETA "CURSO DE LETRAS"

Um dia uma pequena abertura apareceu em um casulo e um homem observou, por longo tempo, a borboleta, que fazia enorme esforço para que seu corpo passasse através daquele pequeno buraco.
Então pareceu, ao homem, que ela havia parado de fazer qualquer progresso. Parecia que ela tinha ido o mais longe que podia, e não conseguiria ir mais.
O homem, condoído, decidiu ajudar a borboleta: pegou uma tesoura e cortou o restante do casulo. A borboleta, então, saiu facilmente. Mas seu corpo estava murcho, era pequeno e tinha as asas amassadas.
O homem, feliz, continuou a observar a borboleta, esperando que a qualquer momento as asas dela se abrissem e esticassem, para serem capazes de suportar o corpo que iria se afirmar...
Mas, nada aconteceu !
Na verdade, a borboleta passou mais dois dias agonizando, com seu corpo murcho e asas encolhidas.Por fim, ela morreu, sem, obviamente, te conseguido voar.
O homem compreendeu que o casulo apertado é o esforço, necessários para a borboleta passar através da pequena abertura, era a maneira com que Deus fazia que o fluido do corpo da borboleta fosse para suas asas, para fortalecê-las, de modo que, no tempo certo, estaria pronta para voar assim que estivesse livre do casulo. site; http://www.programamomentoscomjesus.com//
Algumas vezes, o esforço é justamente o que precisamos em nossa vida. Se Deus nos permitisse passar através de nossas vidas sem quaisquer obstáculos, talvez ficássemos enfraquecidos. Não iríamos ser tão fortes como podemos ser

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FUNDAÇÃO HELENA ANTIPOFF *LETRAS*

ESTAMOS CHEGANDO MAIS UMA VEZ AO FINAL DO SEMESTRE, GOSTARIA DE AGRADECER A TODOS QUE ME AJUDARAM ATÉ AQUÍ. RESOLVÍ FAZER UM VÍDEO EM HOMENAGEM À VOCÊS. NÃO TIVE FOTO DE TODOS.

ATÉ AQUI NOS AJUDOU O SENHOR.

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